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抓好爱国主义教育这一课

2024-10-21


爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。培养社会主义建设者和接班人 ,首先要培养学生的爱国情怀。今年适逢新中国75周年华诞 ,是爱国主义教育法实施的第一年 ,各地教育系统和各级种种学校连续开展爱国主义教育活动。特别是9月开学以来 ,全国高校组织“我和祖国共生长”主题活动 ,录制报国强国短视频、传唱经典爱国歌曲 ,中小学校结合地方实际和学校特色开展爱国主义知识竞赛、“我与国旗合个影”大思政课等 ,引导广大学生深刻领悟“中国红”背后的精神力量。

  青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的要害期 ,要从小抓好爱国主义教育这一课。每逢周一的校园清晨 ,国歌声中 ,学生全体肃立 ,那是对祖国最朴素的敬仰 ;历史课上 ,从鸦片战争的屈辱到新中国建立的辉煌 ,从革新开放的东风到新时代的征程 ,一段段波涛壮阔的历史画卷徐徐展开 ;加入红色研学 ,重走先辈足迹 ,现场感受那份为国家和民族未来不懈奋斗的激情……爱国主义教育是塑造青少年学生精神世界的基石 ,不仅仅是书本上的知识 ,更是心灵的洗礼。把爱国主义贯穿教书育人全过程 ,就是为了让爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处 ,生根发芽。

  爱国是立德树人的永恒主题 ,爱国主义教育要持之以恒做下去。一方面 ,全面融入课程。要讲好思政课 ,将爱国主义教育内容融入日常教学。挖掘各门学科中蕴含的爱国主义教育资源 ,构建爱国主义教育与知识体系教育相统一的育人机制。另一方面 ,强化实践育人。把爱国主义教育内容融入种种社会实践 ,用好红色场馆、纪念馆、博物馆等资源 ,组织学生加入“场馆里的思政课”“行走的思政课”等。让爱国主义精神代代相传、发扬光大 ,必须在青少年中开展深入、持久、生动的常态化教育 ,在加入中感悟 ,在体验中生长 ,激发学生日用而不觉的爱国热情。

  爱国是具体的、现实的 ,这要求每个人不仅要有对祖国的深厚情感 ,更要有为祖国生长孝敬力量的实际行动。对于学生群体来说 ,就要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起 ,扎根人民 ,奉献国家。在科研一线奋力攀登 ,助力“中国制造”迈向“中国智造” ;在田间地头强农兴农 ,把论文写在祖国大地上 ;在奥运赛场奋勇争先 ,让五星红旗高高飘扬……近年来 ,广大学生勇于到艰苦环境和基层一线刻苦担重 ,在祖国最需要的时刻冲得出、顶得上 ,在生长成才中建功立业 ,闪耀感人的青春景芒。

  岂论树的影子有多长 ,根永远扎在土里 ;岂论在何时何地求学 ,祖国和人民都始终放在心里。爱国主义教育是一堂“必修课” ,要充实运用新时代伟大成就的生动教材 ,引导祖国下一代培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。一代代人接续奋斗 ,必能不停谱写无愧于前辈、无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章。

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